百年复旦，百年传承；人文深厚，大师云集。
1905年，复旦公学应运而生。历经百年，学校由私立而公立，由专科而综合，文理与医科相融相济，数度更址改制，几经分化整合，惟复旦之名不变，神骨风范不移。蓄众长以自善，纳百川以图新；敬业乐群，奉公济民；学术独立，思想自由；尚博学而笃志，倡切问而近思，是为复旦魂。
复旦大学
细雨中，复旦校园流淌出一种海派文化气质。从西向东漫步，校园风貌犹如一幅俊秀的画卷慢慢展现，如诗如画，梧桐树下的林荫大道，教学楼、图书馆各式各样，小桥流水园林与绿草茵茵连成一片。从上世纪二十年代的数学“小白宫”到五六十年代的红色苏式建筑，再到号称“双子星座”的光华楼，百年时光好像从我们身边流过。
百年老校大师云集
红瓦白墙、朴实无华的“相辉堂”最先映入了我们的眼帘。作为复旦老校舍的代表作，相辉堂见证了复旦大学一个世纪的沧桑变化，“相辉”之名取自马相伯(1840—1939)和李登辉(1873—1947)两位创立、建设了复旦大学的校长之名。
穿过中央草坪，我们来到了与相辉堂遥相辉映的奕柱堂，这里也是校史馆所在。它曾是学校最早的图书馆，一进大门，橙红色的灯光扑面而来，好像踏入了一条时光隧道。温暖的灯光下，历任复旦校长肖像伫立眼前，他们或慈爱，或严肃，一样笃定的神情体现了代代相传的复旦人精神。
再往东走，就会路过理科图书馆和恒隆物理楼。理科图书馆藏书超过370万册。透过图书馆的玻璃窗，我们能看到许多学生埋头苦读的身影。校园最东面是有着“中国高校第一楼”美喻的复旦大学光华楼，由东、西塔楼组成，地上共30层。随手推开一间教室，讲台上的老师和学生共执一本书，正专注而认真地讨论问题。
如今，学校有复旦学院、中国语言文学系、哲学学院、历史学系、新闻学院、经济学院、管理学院等29个直属院系；设有本科专业70个，一级学科博士学位授权点24个，博士学位授权学科、专业点154个，硕士学位授权学科、专业点229个，博士后科研流动站29个。
复旦大师云集，声名赫赫：周谷城、陈望道、颜福庆、苏步青、谢希德等著名学者曾长期在校执教，为复旦奠定了雄厚的学术传统和基础。谈家桢、吴浩青、谷超豪、胡和生、王迅等一大批知名专家成为复旦当代学术精神的代表。建校以来，复旦大学培养了18万余名各类毕业生，涌现出包括于右任、邵力子、陈寅恪、竺可桢、童第周等在内的众多杰出人才。
大一新生通识教育
北京学生考入复旦，到底能接受什么样的教育，收获怎样的大学生活，可能是家长、考生们最关心的。在采访中，我们发现一组数字可以回答这些问题：
在复旦，转专业无最低门槛，每学年5200余门次课程，本科生有更多选择专业和满足兴趣的机会；18大类181个社团，每年上千次社团活动，学生有更多发挥专长、投身实践的机会；博士生导师亲自为本科生上基础课，本科生参与科学研究比例为20%，学子有更多亲近大师、感受前沿的机会；奖学金覆盖率近45%，最高奖金额为每人1万元，学生有更多勤工俭学、获奖助学金的机会；2009年出国出境学生交流人数达1558人，学生有更多开阔视野、参与国际交流的机会。
每一所大学都期望能满足学生一系列宽泛的艺术和科学需求。在这一点上，复旦学子无疑是幸福的。
从2005年起，复旦的大一新生一律进入复旦学院，接受通识教育。在北京考生黄辰颖的描述下，我们领略了复旦本科生选课的“全”与“杂”。
通识教育核心课程包括六大模块。第一模块为文史经典与文化传承，涉及中国文学和中国历史方面的经典研读课程。第二模块为哲学智慧与批判性思维，主要是中国哲学经典、西方哲学经典和宗教经典的研读课程。第三模块为文明对话与世界视野，包含西方文明及其他重要文明的研讨性课程。第四模块是科技进步与科学精神，涉及科学与技术的思想基础和历史进程的研讨性课程。第五模块是生态环境与生命关怀，范围包括环境科学、生命科学、医学及生命伦理学。第六模块是艺术创作与审美体验，包括音乐、戏曲表演、绘画、雕塑与陶艺、影视、书法、话剧与朗诵等艺术门类的鉴赏与创作。
课程体系的主导原则是突破单纯的“专业视域”和单纯的“知识视域”，从培养中华民族新时期一代新人的角度出发，为学生提供能够帮助其形成基本的人文修养、思想视野和精神感悟的课程。这与校歌所唱“学术独立，思想自由，政罗教网无羁绊”的复旦传统一脉相承。
六大核心课程，大一新生必须从中各选一门。也就是说，一个学习理科专业的本科生大一可以研读国学经典，研究京剧表演艺术；而一个文科生也能选修物理实验，研修科技史，培养科学探索和技术创新的精神。这些课程重广不重深，新生不必担心隔行如隔山。复旦大学大一学生李木子说，热门课程得抢着报，老师的精彩讲述经常博得学生们满堂掌声。
大学课堂感受学风
要考察一所大学的整体风貌，哪里最具代表性？无疑是大学的课堂。复旦哪个楼排的课程最多？记者在校园里询问几位学生，得到的一致回答是：光华楼的西辅楼。
光华楼西辅楼多数是大教室，虽然进门处贴有排课表，但是我们仍想随意进入一间教室感受课堂的氛围。我们进入了门口雨伞最多的一间教室，这是医学专业学生上的基础生物化学课。老师在黑板上写的分子式，对于中文专业出身的记者来说简直像天书一般，但是教室中近百名大二学生却都在认真地聆听着老师的讲解，不时在笔记本上记录着要点。
课间，我们本想与老师聊聊，没想到五六位学生一下子就把老师团团围住。老师立即拿起粉笔，边讲解边板书。排着队提问的学生则互相讲解起来。他们说，复旦的老师鼓励学生提问，每到课间，老师周围总是“人满为患”。
今年在京揽才40人
复旦今年大部分专业都按大类招生，共有16个招生大类，涵盖51个专业。在京招生计划涉及11个大类，招生总数为40人。复旦大学招生办主任丁光宏介绍，今年按类招生录取的学生将先进入复旦学院接受通识教育，再进入各院系学习，之后按相应院系制定的政策方案，在该类所涵盖的专业内分流。同时，这些学生也可享受全校范围内的转专业政策。
复旦大学近3年在京提档比例一般在120%左右。鉴于近3年北京地区生源质量优秀，学校在京实行了扩招。北京市文科前500名、理科前1500名的考生报考复旦录取把握较大。
