【摘要】2019年成人高考将于10月26日、27日举行，考试依据2011年版《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》命题。下面小编整理了2019成人高考专升本《大学语文》考试大纲。
成人高考专升本《大学语文》考试大纲
总要求
1.学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高人文素质。
2.能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和语言现象。
3.能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。
4.掌握常用的文体写作知识，能够综合运用各种表达方式，具有较高的写用能力。
复习考试内容
一、汉语基本知识
【要求】
1.识别古今意义有所有同的词语;了解文言词语一词多义现象;注意掌握现代汉语中仍然在运用的文言词语;识别通假字和古今字，理解其含义。
2.掌握常用文言虚词之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃等的用法，识别同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义。
3.理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词用作状语、名词用如动词、宾语前置、定语后置、判断句、被动句等，并能正确地译成现代汉语。
4.理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。
二、作家作品
【要求】
掌握中外作家的名号、国别、时代及代表作，了解其主要思想倾向、文学主张、艺术成就、所属流派(社团)及在文学史上的贡献。
三、文体知识
【要求】
1.议论文
议论文是指以议论说理为主的文章，包括论点、论据、论证三要素。论点是作者的观点或主张;论据是证明论点的依据，可分为事实论据和理论论据;论证是用论据证明论点的过程，一般分为立论和驳论两大类型。论证的方法有归纳论证(例证论证)、演绎论证、比较论证(类比论证、对比论证)、比喻论证等。驳论的方式有驳论点、驳论据、驳论证等。
2.记叙文
记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章。它以叙述、描写为主。往往间用抒情、议论、说明等多咱手法。
3.诗、词、曲、赋
诗、词、曲都属于诗歌的范畴。诗歌以丰富的情感反映生活;对生活作高度集中的概括;语言凝练而富有形象性;富于节奏感和韵律美。中国古代诗歌分为古体诗和近体诗。近体诗包括排律、律诗和绝句。
词有词牌，写词必须受词调的限制，句式以长短句为主，押韵比较灵活。
曲可分为散曲和剧曲。散曲有小令和套数之分。散曲句句押韵，一韵到底。
赋是汉代形成的特殊文体，讲究铺叙、文采、对仗和韵律，一般采用主客问答、抑客伸主的结构方式。
4.小说
小说一般具有三要素：人物、情节、环境。小说要塑造性格鲜明的人物形象。小说的情节一般包括开端、发展、高潮和结局。小说的环境包括自然环境、社会环境、人物活动的特定环境。
5.戏剧
戏剧是通过演员的表演来反映社会生活中各种矛盾冲突的综合艺术。按作品类型可分为悲剧、喜剧、正剧等。常见的有戏曲和话剧等。戏曲以唱、念、做、打、舞并重，话剧则以对话和动作为主要表现手段。
四、写作知识
【要求】
1.主题
主题即文章的思想观点，要求正确、深刻、鲜明、集中。
2.材料
材料是文章的具体内容，要求真实、典型、新颖。
3.结构
结构即文章内容的组织构造，包括开头、结尾、段落、层次、过渡、照应等。文章的结构要求完整、清晰、严谨。
4.表达方式
(1)叙述
叙述的方式有顺叙、倒叙、插叙、平叙和补叙。叙述要线索清楚，详略得当，有变化，有波澜。
(2)描写
描写可归纳为人物描写和环境描写两大类。人物描写包括肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写和细节描写等。环境描写包括自然风光描写和社会环境描写等。描写要有的放矢，突出特征，富于情感。
(3)抒情
抒情的方式有直接抒情和间接抒情两大类。间接抒情有寓情于景、寓情于事、寓情于理等方式。抒情要自然真挚。
(4)议论
议论是议论文的主要表达方式，要论点正确鲜明，论据真实典型，论证严密充分。在记叙文中，议论要与叙述、描写、抒情为一体，和谐统一，画龙点睛。
(5)说明
说明是对事物、事理的特征、性质、形状等进行介绍、解释和阐述。说明要准确、科学、客观。
(6)语言
语言是文章的第一要素。文章的语言要准确、生动、简洁。
五、作品阅读分析
【要求】
了解要课文的题材，理解课文的主旨，把握结构特点，掌握表现手法。体味作品的语言及审美情趣，提高人文素质和素达能力。
阅读篇目：
议论文
1.﹡《季氏将伐颛臾》 《论语》
2. ﹡《寡人之于国也》 《孟子》
3. ﹡《秋水》(节选) 《庄子》
4.《大同》 《礼记》
5. ﹡《谏逐客书》 李斯
6.《陈情表》： 李密
7. ﹡《五代史伶官传序》 欧阳修
8.《答司马谏义书》 王安石
9. ﹡《论毅力》 梁启超
10. ﹡《灯下漫笔》 鲁迅
11.《谈时间》 梁实秋
12. ﹡《论快乐》 钱钟书
13.《选择与安排》 朱光潜
14.《论学问》 培根
记叙文
15.﹡《郑伯史段于鄢》 《左传》
16.《冯谖客孟尝君》 《战国策》
17. ﹡《李将军列传》(节选) 《史记》
18. ﹡《张中丞传后叙》 韩愈
19. ﹡《种树郭囊驼传》 柳宗元
20.《报刘一丈书》 宗臣
21.《马伶传》 侯方域
22.《往事》(--之十四) 冰心
23.《背影》 朱自清
24.《故都的秋》 郁达夫
25. ﹡《香市》 茅盾
26. ﹡《爱尔克的灯光》 巴金
27.《箱子岩》 沈从文
诗词曲赋
28. ﹡《氓》 《诗经》
29.《国殇》 屈原
30. ﹡《陌上桑》 汉乐府
31. ﹡《短歌行》(其一) 曹操
32. ﹡《饮酒》(其五) 陶渊明
33.《从军行》(其四) 王昌龄
34. ﹡《山居秋暝》 王维
35. ﹡《行路难》(其一) 李白
36. ﹡《蜀相》 杜甫
37.《白雪歌送武判官归京》 岑参
38.《杜陵叟》 白居易
39.《无题》(相风时难别亦难) 李商隐
40. ﹡《关山月》(和戎诏下十五年) 陆游
41. ﹡《炉中煤》 郭沫若
42. ﹡《发现》 闻一多
43.《再别康桥》 徐志摩
44. ﹡《我爱这土地》 艾青
45.《门槛》 屠格涅夫
46. ﹡《虞美人》(春花秋月何时了) 李煜
47.《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天) 柳永
48. ﹡《水调歌头》(明月几时有) 苏轼
49.《声声慢》(寻寻觅觅) 李清照
50. ﹡《水龙吟》(登建康赏心亭) 辛弃疾
51. ﹡《天净沙·秋思》 马致远
52. ﹡《前赤壁赋》 苏轼
小说戏剧
53. ﹡《宝玉挨打》 曹雪芹
54. ﹡《风波》 鲁迅
55. ﹡《断魂枪》 老舍
56. ﹡《米龙老爹》 莫泊桑
57.《苦恼》 契诃夫
58. ﹡《麦琪的礼物》 欧·亨利
59.《长亭送别》 王实甫
60.《日出》(节选) 曹禺
(上列篇目中带﹡号者为精读篇目
六、课文知识要点
1.﹡《季氏将伐颛臾》
本文选自《论语·季氏》。《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的语录体散文集。
说明孔子反对季康子攻伐颛臾的理由;理解本文所体现的孔子关于治国以礼、为政以德的政治主张。
了解本文的驳论性质，掌握本文以对话方式展开批驳、破中有立的议论方式。
识别本文所用的历史材料、现实事例和名人名言三种论据，理解本文运用论据的多样性。
理解文中重点比喻句"虎兕出于柙，龟玉毁于椟中"的双重比喻作用及其含义。
理解本文的反诘句，说明它们在表达上的作用。
(1)求，无乃尔是过与?
(2)何以代为?
(3)焉用彼相矣?
理解并翻译下列重点句子：
(1)有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
(2)远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。
(3)吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。
(4)君子疾夫舍曰"欲之"而必为之辞。
解释下列句中加点的词语：
2. ﹡《寡人之于国也》
本文选自《孟子·梁惠王上》。孟子和孔子合称孔孟，同属儒家学派。
掌握本文中心：围绕为何"民不加多"与如何命名"民加多"的问题展开论述，着重表现孟轲的王道仁政思想。
