说起心理健康和学生生涯规划，许多人印象里都是枯燥的课堂，但是在杭州第十四中学，这些都融合进各种游乐设施中。这座刚落成的最“潮”学生智慧发展中心，不仅把心理健康与生涯规划结合起来，还让学生们也参与建设。用负责老师冯冬怡的话来说，“这座智慧发展中心的建成，全靠学生出谋划策。”
从2018年9月，冯老师就开始筹建学生智慧成长中心，把心理健康和生涯规划结合起来。在各年级上课时，冯老师向学生征集意见，听到了许多学生自己独特的想法，“很多女生提议安装卡拉OK，可以用唱歌宣泄情绪，还有学生说想要VR体验。”
学生们没想到，有求必应的冯老师真的把卡拉OK、VR体验仪，还有击倒靶、云平台、智能机器人等各种有趣的设备，都带进了学生智慧发展中心的活动室。
高二（1）班的钟子越不久前刚体验完各个项目，她告诉记者，“VR体验会播放一些画面，我体验的是3D过山车，刚开始过山车慢慢向高处爬，很平稳但是莫名很紧张。后来突然往下坠落，而且椅子也跟着摇晃起来，画面一直在后退，特别刺激好玩。”
“VR体验仪还可以用于放松训练，当心理有紧张体验之后，再进行音乐放松，通过数据还可以测试到学生放松的程度和效果。”冯老师介绍说，“旁边的小型卡拉OK也非常受欢迎，很多学生中午都会来K歌，每次外面都能排长队。”活动室的另一侧有一个击打靶，学生们可以戴上拳击手套，通过拳击释放负面情绪。
此外，中间的大屏幕其实是大数据平台，存有学生历年生涯测试数据、全国大学介绍、学科专业排名，大学选科要求等，这些都可以帮助学生进行生涯规划。学生还可以借助智能云平台进行心理自主测试，系统会在测试结束后给出一份心理训练指导，学生可以在老师的指导下，进行相应的辅导和训练。
除了各种新奇好玩的减压设备，每个来体验的学生刚进来还会被一幅墙绘吸引——“这幅画好大啊！”
活动室再往里走就是60平米的教室，有一幅10.5米长的星空墙绘：墨蓝色的夜空星光璀璨，透过天文望远镜，女孩望见了满天星河，漫画少年少女在宇宙自由翱翔……这么长的墙绘，也是由四名爱好绘画的学生设计绘制。
从最初设计到刷漆完成，足足花了两个月，设计稿出炉前，反复修改好几次——画面调亮、画布尺寸修改、添加人物。四个小伙伴在群里反复讨论，设计稿在一个月后正式出炉。高二（4）班的杨陈璐是学校动漫社社长，主要负责电脑绘图，她向记者介绍，“这幅画主体是漫画风格，但画面右边仰望天空的女孩是写实的，现实和幻想结合在一起。修改中还加入许多十四中元素：四个人物都穿着十四中校服，女孩用天文望远镜，而我们学校就有一座天文台。”
最后的墙绘阶段也由学生们亲力亲为。学生钟子越告诉记者，“因为墙绘公司制作效果和电脑绘图有出入，担心很多内容不能体现，所以这副画中的几个人物都是同学们亲自画上去，尤其是细节部分。”最后一天，几个人一直忙到晚上十点，这幅十米长的墙绘终于大功告成。
由于贴近学生需求，发展中心一开放就迎来了大批体验的学生，“建设学生发展中心就是希望这是一个能让学生开心放松、温馨快乐和得到指导成长的地方，而不是一提起心理健康、生涯规划，就觉得枯燥呆板，或者觉得去心理咨询是很丢脸的。所以包括墙绘和设备挑选，都是让学生参与，让他们提出自己的需求。满足学生的心理需要，再帮助他们智慧成长，这是学校建设这个中心的初衷。”
冯老师说，“现在发展中心在中午和上课时开放，学生热情很高。因为恰逢期末备考阶段，不少学生在体验玩耍的同时，还能顺便减压，与老师预约，做一些音乐放松训练和生涯学业等辅导，发展中心成为了学生特别愿意来的地方。”
